För lärare i spanska: Läsförståelseprocesser och lärandeaktiviteter i spanska som främmande språk

Att arbeta med läsförståelse i klassrummet – utveckling av lärandeaktiviteter

¿Qué papel desempeña la lectura en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera? ¿Qué implicaciones didácticas de derivan de los diferentos tipos de lectura? ¿Cuál es la diferencia entre realizar un ejercicio de comprensión y comprender un texto? ¿Qué factores debemos tener en cuenta a la hora de elegir textos y planificar actividades de comprensión? 

Para contestar a estas preguntas haremos algunas consideraciones teóricas sobre recepción y comprensión del texto en lengua extranjera y discutiremos sobre aspectos metodológicos analizando algunos ejemplos prácticos. Desde una perspectiva docente, trataremos también el diseño de tareas de desarrollo de la comprensión lectora centrándonos en diferentes tipos de lectura y géneros discursivos.

Inscripción (Anmälan): La inscripción es gratuita y puede realizarse aquí.

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Se också forskningsseminariet LaTL (Learning and Teaching Languages). Seminariet är öppet för alla med intresse för språk i relation till undervisning och lärande.

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Senast uppdaterad: 2022-06-08