Våra publikationer

State, municipality and local community. Exploring principal’s autonomy and control in the rural north of Scandinavia

Nordholm, Daniel; Wermke, Wieland; Andersson, Annika; Kotavuopio Olsson, Riitta

Ingår i Education Inquiry, 2022.

“You fuel the car with gas, you fuel the body with food” –Educational functions of food for health in home and consumer studies

Berg, Gita; Lundqvist, Eva; Elmståhl, Helena; Mattsson Sydner, Ylva

Ingår i Scandinavian Journal of Educational Research, s. 1-15, 2022.

DOI för “You fuel the car with gas, you fuel the body with food” –Educational functions of food for health in home and consumer studies

History of state school sex education in Sweden (20th and early 21st centuries)

Lindgren, Anne-Li; Backman Prytz, Sara

Ingår i The Palgrave Encyclopedia of Sexuality Education, s. 1-9, 2022.

DOI för History of state school sex education in Sweden (20th and early 21st centuries)

Det första valet: Förskolans expansion,marknadisering och ökade betydelse ifamiljers utbildningsstrategier

Larsson, Esbjörn; Forsberg, Håkan; Lidegran, Ida; Westberg, Johannes

Ingår i Resultatdialog 2022, s. 44-48, 2022.

Inkludering– ett verktyg för skolan? Dekonstruktion och (re)konstruktion av inkluderingsbegreppet med utgångspunkt i rektorers, speciallärares och specialpedagogers erfarenheter

Lindqvist, Gunilla

Ingår i Paideia, s. 18-28, 2022.

Några tankar om excellens och spets i forskning

Wickström, Johan

2022.

Rädda antibiotikan med kunskap och handling.: Lektionsmaterial för gymnasiet.

Lidar, Malena; Lundqvist, Eva; Hjertson, Malin; Mellberg, Sofie et al.

2022.

Covid-19 och universitetet: Lärares och studenters erfarenheter

Laurin, Emma; Olsson, Joakim; Gustavsson, Cornelia; Lidegran, Ida

2022.

Ladda ner fulltext (pdf) av Covid-19 och universitetet: Lärares och studenters erfarenheter

Mays, Christin

Pengar för att resa: Stipendier och akademiskt utbyte mellan Sverige och USA, 1912–1980

Sal X, Universitetshuset, Uppsala 2022-12-16 kl 13:15

Ladda ner fulltext (pdf) av Mays, Christin

Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling – ”så att det bli snällt där i världen”.

Hedefalk, Maria; Caiman, Cecilia; Ottander, Christina

Ingår i Forskning om undervisning och lärande, s. 88-108, 2022.

Om den nya regeringen och skolpolitiken: Del III: Sakpolitiska reformer kring skolmarknaden och likvärdigheten

Magnússon, Gunnlaugur

2022.

Om den nya regeringen och skolpolitiken: Del I: Vart tog den liberala skolpolitiken (och liberalismen) vägen?

Magnússon, Gunnlaugur

2022.

Om den nya regeringen och skolpolitiken: Del II: Reformer kring kunskap och lärarkåren

Magnússon, Gunnlaugur

2022.

Vems ansvar?: En studie av sfi-utbildningens organisation och invandrarlärarnas kvalifikationer, 1960–1998

Ringarp, Johanna

Ingår i Nordic Journal of Educational History, s. 85-106, 2022.

Fortbildning om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt: Perspektiv från elever, gymnasielärare och rektorer

Abdulkarim, Halez; Mellberg, Sofie; Reath Warren, Anne

2022.

Ladda ner fulltext (pdf) av Fortbildning om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt: Perspektiv från elever, gymnasielärare och rektorer

Other spaces for young women's identity work in physics: Resources accessed through university-adjacent informal physics learning contexts in Sweden

Gonsalves, Allison J.; Johansson, Anders; Nyström, Anne-Sofie; Danielsson, Anna T.

Ingår i PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH, 2022.

DOI för Other spaces for young women's identity work in physics: Resources accessed through university-adjacent informal physics learning contexts in Sweden Ladda ner fulltext (pdf) av Other spaces for young women's identity work in physics: Resources accessed through university-adjacent informal physics learning contexts in Sweden

Lindberg, Sara

Forming EU-professionals: Geopolitical and Symbolic Hierarchies at the College of Europe

IX, Universitetshuset, Biskopsgatan 3, Uppsala 2022-12-02 kl 13:15

Ladda ner fulltext (pdf) av Lindberg, Sara

Kritisk literacy på fagenes premisser – med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag

Frønes, Tove Stjern; Folkeryd, Jenny W.; Børhaug, Kjetil; Sillasen, Martin Krabbe

Ingår i Acta Didactica Norden, 2022.

DOI för Kritisk literacy på fagenes premisser – med eksempler fra morsmålsfag, naturfag og samfunnsfag

Intervention combining cooperative learning and instruction in reading comprehension strategies in heterogeneous classrooms

Klang, Nina; Åsman, Johanna; Mattsson, Maria; Nilholm, Claes et al.

Ingår i Nordic Journal of Literacy Research, s. 44-44, 2022.

DOI för Intervention combining cooperative learning and instruction in reading comprehension strategies in heterogeneous classrooms

Carl Johan Förbundets Handlingar 2013-2021

Edgren, Henrik

2022.

The Decrease of School Related Reading in Swedish Compulsory School - Trends Between 2007 and 2017

Vinterek, Monika; Winberg, Mikael; Tegmark, Mats; Alatalo, Tarja et al.

Ingår i Scandinavian Journal of Educational Research, s. 119-133, 2022.

DOI för The Decrease of School Related Reading in Swedish Compulsory School - Trends Between 2007 and 2017

"Skola - Från exklusiv utvaldhet till mänsklig rättighet"

Edgren, Henrik

Ingår i "Natur & Kulturs Globalhistoria - Band 2", s. 139-185, 2022.

Att lära genom att skriva: effekter på elevers ämneskunskaper i NO, SO och matematik

Jonsson, Lisa; Wallin, Pontus; af Geijerstam, Åsa; Hedman, Anna

2022.

Genomströmning och avhopp på ämneslärarprogrammen vid Uppsala universitet: Statistisk analys

Bertilsson, Emil; Bryntesson, André; Olsson, Joakim; Börjesson, Mikael

2022.

Ladda ner fulltext (pdf) av Genomströmning och avhopp på ämneslärarprogrammen vid Uppsala universitet: Statistisk analys

Johan Peter Lefrén: - militär och pedagog

Larsson, Esbjörn

Ingår i Carl Johans Förbundets Handlingar, s. 123-138, 2022.

Afterword

Sundh, Stellan

Ingår i Exploring Language Education, s. 225-228, 2022.

DOI för Afterword

The Decrease of School Related Reading in Swedish Compulsory School - Trends Between 2007 and 2017

Vinterek, Monika; Winberg, Mikael; Tegmark, Mats; Alatalo, Tarja et al.

Ingår i Scandinavian Journal of Educational Research, s. 119-133, 2022.

DOI för The Decrease of School Related Reading in Swedish Compulsory School - Trends Between 2007 and 2017 Ladda ner fulltext (pdf) av The Decrease of School Related Reading in Swedish Compulsory School - Trends Between 2007 and 2017

Empowerment(s) in practice: reading literature in a critical space

Sundström Sjödin, Elin

Ingår i Pedagogy, Culture & Society, s. 581-598, 2022.

DOI för Empowerment(s) in practice: reading literature in a critical space Ladda ner fulltext (pdf) av Empowerment(s) in practice: reading literature in a critical space

Five Year Olds in Between Sharing and Division

Hedefalk, Maria; Eriksson, Helena; Markaanen, Peter; Sumpter, Lovisa

Ingår i Philosophy of Mathematics Education Journal, 2022.

Ladda ner fulltext (pdf) av Five Year Olds in Between Sharing and Division

The immobility of the mobile teacher: how teachers change jobs in a segregated local school-market

Dannefjord, Per; Persson, Magnus; Bertilsson, Emil

Ingår i Scandinavian Journal of Educational Research, s. 1-14, 2022.

DOI för The immobility of the mobile teacher: how teachers change jobs in a segregated local school-market Ladda ner fulltext (pdf) av The immobility of the mobile teacher: how teachers change jobs in a segregated local school-market

Hur skolor kan utveckla elevers funktionella kunskaper – en nordisk forskningsöversikt om undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning

Olsson, Ingrid I.

Ingår i Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, s. 156-156, 2022.

DOI för Hur skolor kan utveckla elevers funktionella kunskaper – en nordisk forskningsöversikt om undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning Ladda ner fulltext (pdf) av Hur skolor kan utveckla elevers funktionella kunskaper – en nordisk forskningsöversikt om undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning

The Limit Notion at Three Educational Levels in Three Countries

Viirman, Olov; Vivier, Laurent; Monaghan, John

Ingår i International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, s. 222-244, 2022.

DOI för The Limit Notion at Three Educational Levels in Three Countries Ladda ner fulltext (pdf) av The Limit Notion at Three Educational Levels in Three Countries

Fremtidsfolket: Ideologisk oppfostring i den norske arbeiderbevegelsensbarnelag, 1910–1925

Nodeland, Tuva Skjelbred

Ingår i Utbildningens fostrande funktioner, s. 211-231, 2022.

Litteraturdidaktik på empirisk grund: Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi

Nordberg, Olle

Ingår i Acta Didactica Norden, 2022.

DOI för Litteraturdidaktik på empirisk grund: Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi Ladda ner fulltext (pdf) av Litteraturdidaktik på empirisk grund: Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi

Aristoteles, Nussbaum och de 426 högstadieeleverna: Empiriska perspektiv på teorier om fiktionsläsningens demokratiska potential i en globaliserad värld

Nordberg, Olle

Ingår i Didaktiska perspektiv på språk och litteratur i en globaliserad värld, s. 155-174, 2022.

Investigating grade-6 students' justifications during mathematical problem solving in small group interaction

Fredriksdotter, Hanna; Norén, Niklas; Bråting, Kajsa

Ingår i Journal of Mathematical Behavior, 2022.

DOI för Investigating grade-6 students' justifications during mathematical problem solving in small group interaction Ladda ner fulltext (pdf) av Investigating grade-6 students' justifications during mathematical problem solving in small group interaction

Studentaktivt matematiklärande i den laborativa lärosalen

Eriksson, Pia

Ingår i ANVÄND RUMMET, 2022.

Nudging for eco-friendly online shopping-Attraction effect curbs price sensitivity*

Guath, Mona; Stikvoort, Britt; Juslin, Peter

Ingår i Journal of Environmental Psychology, 2022.

DOI för Nudging for eco-friendly online shopping-Attraction effect curbs price sensitivity* Ladda ner fulltext (pdf) av Nudging for eco-friendly online shopping-Attraction effect curbs price sensitivity*

Compte-rendu de l’ouvrage : « Introduction à l’acquisition des langues étrangères » de Leclercq, P., Edmonds, A., Sneed German, E.

Lindgren, Charlotte

Ingår i Langues & Cultures, s. 105-107, 2022.

Winning the war by losing the battle?: The marketization of the expanding preschool sector in Sweden

Westberg, Johannes; Larsson, Esbjörn

Ingår i Journal of education policy, s. 705-722, 2022.

DOI för Winning the war by losing the battle?: The marketization of the expanding preschool sector in Sweden Ladda ner fulltext (pdf) av Winning the war by losing the battle?: The marketization of the expanding preschool sector in Sweden

Varför måste vi ännu driva kvinnofrågan i akademin?

Göransdotter, Rebecka

Ingår i Tidningen Curie, 2022.

Civic Online Reasoning Among Adults: An Empirical Evaluation of a Prescriptive Theory and Its Correlates

Guath, Mona; Nygren, Thomas

Ingår i Frontiers in Education, 2022.

DOI för Civic Online Reasoning Among Adults: An Empirical Evaluation of a Prescriptive Theory and Its Correlates Ladda ner fulltext (pdf) av Civic Online Reasoning Among Adults: An Empirical Evaluation of a Prescriptive Theory and Its Correlates

Teachers’ views on disinformation and media literacy supported by a tool designed for professional fact-checkers: Perspectives from France, Romania, Spain and Sweden

Nygren, Thomas; Frau-Meigs, Divina; Corbu, Nicoleta; Santoveña-Casal, Sonia

Ingår i SN Social Sciences, 2022.

DOI för Teachers’ views on disinformation and media literacy supported by a tool designed for professional fact-checkers: Perspectives from France, Romania, Spain and Sweden Ladda ner fulltext (pdf) av Teachers’ views on disinformation and media literacy supported by a tool designed for professional fact-checkers: Perspectives from France, Romania, Spain and Sweden

In the eye of the storm? Mapping out a story of principals’ decision-making in an era of decentralisation and re-centralisation

Nordholm, Daniel; Wermke, Wieland; Jarl, Maria

Ingår i Journal of Educational Administration & History, s. 1-21, 2022.

DOI för In the eye of the storm? Mapping out a story of principals’ decision-making in an era of decentralisation and re-centralisation Ladda ner fulltext (pdf) av In the eye of the storm? Mapping out a story of principals’ decision-making in an era of decentralisation and re-centralisation

”Föräldrars val av förskola bidrar till ökad segregation”

Larsson, Esbjörn; Alm Fjellborg, Andreas; Forsberg, Håkan; Ginnerskov-Dahlberg, Mette et al.

Ingår i Dagens Nyheter., s. 5-5, 2022.

I gevär!: Olika perspektiv på svensk militär mobilisering under andra världskriget

Larsson, Esbjörn

Ingår i Historielärarnas förening : Årsskrift 2022, s. 79-101, 2022.

The Space of Nordic Erasmus+ Students: A Multivariate Statistical Analysis of Characteristics, Preferences and Experiences

Haru, Ashley; Bryntesson, André; Börjesson, Mikael

2022.

Ladda ner fulltext (pdf) av The Space of Nordic Erasmus+ Students: A Multivariate Statistical Analysis of Characteristics, Preferences and Experiences

Linguistically based scales for assessment of young students’ writing

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline

Ingår i Writing & Pedagogy, s. 227-265, 2022.

DOI för Linguistically based scales for assessment of young students’ writing

Teachers’ talk about young students’ writing of narrative and informational texts

Liberg, Caroline; Folkeryd, Jenny; af Geijerstam, Åsa; Nordlund, Anna

Ingår i Writing & Pedagogy, s. 181-206, 2022.

DOI för Teachers’ talk about young students’ writing of narrative and informational texts

« Comme une morue des îles Lofoten mise à sécher dans le vent du nord » : la traduction de la comparaison similative en rapport avec la nature dans un roman norvégien pour la jeunesse.

Lindgren, Charlotte; Axelsson, Marcus

Ingår i Moderna Språk, 2022.